La séance vise à partager les modèles et les procédés pédagogiques de la présentation de la société russe aux divers publics en France, académiques ainsi que mixtes. Les questions abordées toucheront une relecture réflexive des stéréotypes patentes ou tacites concernant la Russie ; la ” spécialité ” russe transmise par le choix d’objets ou d’approches ; des usages du comparatisme. Une place importante est réservée à la discussion.